在教师圈里，一直有一个共识：中考成绩看初二！
家里若有初二以上的孩子，家长就能体会到，初二这一年，确实是很多孩子的成绩分水岭。
那初二差，中考会不会完蛋？
其实还有机会，不过重点高中希望不大；普通高中，努力一下还是有希望的，但不能光靠孩子一个人努力。
说到这个问题，就不得不提一下，我昨天看到的一位妈妈在网上的求助帖。
大概意思是说，家里初二的娃，成绩倒数，但性格乖巧，不叛逆，愿意跟家长沟通。但学习习惯特别差，作业不交，上课走神，依赖手机查题，浪费很多时间。
家长看到孩子学得那么煎熬时，表示不行就算了，想让孩子放弃时，孩子却说愿意继续上学。
这样的一种情况，该如何引导和帮助孩子提升呢？
我觉得这孩子的心理和行为，是非常典型的一个案例。
首先处于这个年龄段的孩子，大多比较叛逆，而这孩子不叛逆，看似乖巧，实际上是把很多感受都憋在心里，大概率是害怕家长失望，所以用“顺从”的方式让自己在家里处于一种安全的境地。
简单点来说，可能是为了不被指责，所以表面答应，行为却很诚实。
那对于这样的孩子，该怎么办？
包括其他成绩很差的娃，到底有没有机会逆袭？
机会肯定是有，不过指望孩子一个人努力，逆袭则遥遥无期！
初二成绩不好，想逆袭，一定是多方面努力的结果！
首先，家长要做出改变，不要把自己的焦虑传递给孩子，更不要让孩子一个人在“战斗”。
孩子这个时候，最需要的就是陪伴，所以想让孩子逆袭，就得做好陪读到位的准备。
一起上网课，一起写作业，遇到孩子不会的题，就教他怎么做；孩子现在就是一个人走不动的状态，得有一个人拉着他走。
然后策略也要用得，这个状态下的孩子，其实最需要的就是迅速找到成就感，所以你也别大抓特抓。
先集中精力，陪孩子学一门主科，能快速提分的，不是英语就是数学，挑一科来猛学，等他有结果了，信心就上来了。
信心一上来，就要开始鼓励，肯定，让他知道认真学是能学好的。
接着继续多学一门主科，出结果就继续肯定，帮孩子迅速找到成就感，成就感一来，就会越学越有劲，越学越轻松。
如果你自己感觉水平有限，或者实在太忙，抽不出空来陪孩子学，那这个时候，就得找一个人来替代你，此时就体现出一个好老师的价值了。
老师对孩子的影响，在初中甚至要比家长更大！所以我一直也在强调，初中择校和择班的重要性。
如果孩子的学校，或者班级比较差，那你就得在课外下功夫了。
如果学校不行，班级不行，老师不行，你自己又不陪，又不给他找一个好点的老师，你就指望孩子自己在那里埋头苦学，然后每天烧香拜佛的期待他给学出来。
我只能说，早点睡觉吧，梦里啥都有！
以上这种，是属于孩子肯定听安排，愿意学的，那咱们就这么干。
那对于不愿意学的，又该怎么办？
好办，之前我在其他文章里面说过方法，就两个。
1、家长管好自己，别干涉孩子的因果，也别让孩子影响到你，他都不肯听，再管下去，这个家得散。
“望己成龙”比“望子成龙”靠谱一百倍，你自己好好努力，多多赚钱，将来就算孩子没啥出息，你也有底气给娃兜底。
2、多带娃出去见世面，多参加一些活动，多体验不同的生活。
孩子见识涨了，他的人生观和世界观就会不断被刷新，说不定哪天就突然开窍了。
相反的，如果孩子天天宅在家，啥事不干，就在那里玩手机，你想指望他开窍？怎么可能。
开窍其实就两个方法，要么读万卷书，要么行万里路；万卷书他是读不进去的，万里路你得给他安排上。
当他走完万里路，说不定就会回来读万卷书了！
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